物理支架

物理支架

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中学物理仪器实用新型的目的在于,针对现有的物理实验支架功能单一的现象,提供一种物理实验多功能支架。

为了实现上述目的,本申请采用的技术方案为:一种物理实验多功能支架,包括底座、支柱、支撑板和铁夹;支柱垂直安装在底座的上表面上,支柱上自上而下依次安装有支撑板和铁夹,底座为中空结构,且分为第一腔室和第二腔室,第一腔室和第二腔室均一侧开口,第一腔室和第二腔室的开口一侧均安装有推拉门,铁夹通过旋钮与支柱连接,支撑板为长方体结构且水平放置,支撑板上表面的左端设有一个穿透整个支撑板上下表面的轴向孔,支撑板左表面中间部位设有一个水平向孔,支撑板通过轴向孔与支柱连接,支撑板通过水平向孔与旋钮连接,支撑板上表面上位于轴向孔的右端设置有凹槽,支撑板上表面位于支柱的右端安装有嵌入凹槽的斜槽,斜槽的宽度与凹槽的宽度相同,支撑板的下表面位于支柱的右端设有穿透前后表面的凹槽,凹槽中设有水平方向布置的转轴,转轴上缠绕有卷布,卷布上有刻度且底部安装有能够与底座上表面固定的磁铁,支撑板上安装有转轴的凹槽的右端水平向设有穿透支撑板前后表面的并排的5个挂物孔。

本实用新型的特点还在于,

其中第一腔室内部设置有用于放置钢球的圆柱形腔室和用于放置砝码的长方体形腔室,第二腔室内放置打点计数器。

其中轴向孔的尺寸与支柱的尺寸匹配,水平向孔的尺寸与旋钮的尺寸匹配,水平向孔延伸到与轴向孔相交为止。

其中支撑板通过旋钮与支柱固定并实现高度的调节。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型就现有物理实验支架功能单一的问题进行改进,设计了一种物理实验多功能支架,该支架作为辅助器具功能全面,可与其他相应的实验仪器进行组合,能用于完成探究弹力与弹簧伸长的关系、动量守恒定律的实验演示、机械能守恒定律的实验演示、用单摆测重力加速度以及用圆锥摆测向心力等,可以简化实验器材,方便同学们进行实验。

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