小麦花模型

小麦花模型

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中小学教学仪器小麦花模型实验教学:实验设计要多样化。

例如,我们可以用相对标准化的实验仪器和设备来设计实验,或者低成本的实验;我们可以用生物材料来设计实验,或者我们可以设计模拟实验;有条件的学校也可以把多媒体技术引入虚拟实验。鼓励学生参与实验设计。学生分组实验一般由实验负责人和实验负责人组织。指导学生实验,督促检查学生填写“实验报告书”。在实验过程中,教师应密切关注实验设备和药品,及时处理问题,及时更换材料和药品的短缺。实验结束后,应督促学生整理实验设备和桌面。只有得到老师的许可,学生才能离开实验室。实验教师知道教师填写实验教学记录表和学生分组实验记录表。如果是教师示范实验,在教师示范完成后,由教师自行填写实验教学记录表和教师示范实验记录表。

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